ISBN ñ Copyright 2002 ñ ÓÂappleÈÛÙ ÌÈÔ appleúô ÏÏÈapplefiψ 75, Δ , 1678  ΈÛ, appleúô

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ISBN 9963-607-24-1 ñ Copyright 2002 ñ ÓÂappleÈÛÙ ÌÈÔ appleúô ÏÏÈapplefiψ 75, Δ.. 20537, 1678  ΈÛ, appleúô"

Transcript

1

2 ISBN ñ Copyright 2002 ñ ÓÂappleÈÛÙ ÌÈÔ appleúô ÏÏÈapplefiψ 75, Δ , 1678  ΈÛ, appleúô

3 E P I E X O M E N A ÚÔÏfiÁÈÛÌ ÚÈ ÎÔ Ã Ù Ë ˆ ÓÓÔ, ª ÛÙˆÚ ÙË appleúè Î ÏÈ : EÈÛ ÁËÛË ÁÈ ÙÔ ÚÁÔ ÙÔ K ÚÈ ÎÔ X Ù Ë ˆ ÓÓÔ applefi ÙËÓ AÓ appleïëúòùúè K ıëá ÙÚÈ ÕÓÓ Ó ÁÈÒÙÔ - TÚÈ ÓÙ Ê ÏÏÔappleÔ ÏÔ ºÈÏÔÛÔÊ ÙÔ ÓˆÓÔ ÈÙÈ ˆ : ÓÙÈÊÒÓËÛË ÚÈ ÎÔ Ã Ù Ë ˆ ÓÓÔ

4 ÔÛÌ ÙÔÚ ÙË ºÈÏÔÛÔÊÈÎ ÔÏ ıëá. ª. ÈÂÚ È ÂÈ ÙÔ Ê ÊÈÛÌ ÙË ÔÏ ıô Û ΔÂÏÂÙÒÓ Î Ù ÙËÓ Ó ÁfiÚ ÛË. È ÎÚ ÓÔÓÙ È applefi ÚÈÛÙÂÚ appleúô Ù ÂÍÈ Ô ÎÔ ª. ΔÚÈ ÓÙ Ê ÏÏ Ë, Úfi ÚÔ ÙÔ Ì Ô Ï Ô ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô, Ë.ª. Ô Ú ÈÂapple - ÛÎÔappleÔ appleúô Î.Î. ÃÚ ÛfiÛÙÔÌÔ, Ë Î ΔÚÈ ÓÙ Ê ÏÏ Ë, Ô Ô Ï ٠ÎÔ. ºÈÏ appleappleô, Ô ÎÔ. Ô ÙÛÔ Î È Ô ÎÔ. ª ÏÏ, Ì ÏÔ ÙÔ Ì Ô Ï Ô ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô

5 ÙÈ 27 I ÓÔ Ú Ô 1997 Ï Â ÒÚ ÛÙËÓ ıô Û ΔÂÏÂÙÒÓ ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô K appleúô Ë TÂÏÂÙ AÓ ÁfiÚ ÛË ÙÔ K ÚÈ ÎÔ X Ù Ë ˆ ÓÓÔ Û apple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ ÙË ºÈÏÔÛÔÊÈÎ ÔÏ ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô appleúô. ΔË ÓÂ Ú appleúô Ú ÛÂ Ô Ú Ù ÓË ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô ıëáëù ªÈÏÙÈ Ë Ã ÔÏÈ Ë. ªÔÓ ÈÎfi ı Ì ÛÙËÓ ËÌÂÚ ÛÈ È Ù ÍË Ù Ó Ë Ó ÁfiÚ ÛË ÙÔ Î Ú Ô X Ù Ë ˆ ÓÓÔ Û apple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ. Ó appleïëúòùúè ıëá ÙÚÈ ÕÓÓ Ó ÁÈÒÙÔ apple ÚÔ Û Û ÙÔ ÚÁÔ Î È ÙËÓ appleúôûˆappleèîfiùëù ÙÔ ÙÈÌˆÌ ÓÔ. ÎÔÏÔ ıëûâ Ë Ó ÁÓˆÛË ÙÔ ËÊ ÛÌ ÙÔ applefi ÙÔÓ ÔÛÌ ÙÔÚ ÙË ÔÏ ıëáëù ªÈ ÏË ÈÂÚ Î È Ë Ó ÁfiÚ ÛË ÙÔ Î Ú Ô X Ù Ë ˆ ÓÓÔ Û apple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ applefi ÙÔÓ Ú Ù ÓË ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô. Ó ÁfiÚ ÛË ÁÈÓÂ È ÙÔ ÂÎappleÚÔÛÒappleÔ ÙÔ ÙÈÌˆÌ ÓÔ Î Ú Ô πˆ ÓÓË X Ù Ë ˆ ÓÓÔ, Ó ÈÔ ÙÔ, ÏfiÁˆ ÛÔ ÚÔ appleúô Ï Ì ÙÔ Á ÙÔ Î Ú Ô X Ù Ë ˆ ÓÓÔ. ªÂÙ ÙËÓ apple Ú ÔÛË ÙË ÙË ÓÓÔ Î È ÙÔ ËÊ ÛÌ ÙÔ ÛÙÔÓ ÂÎappleÚfiÛˆappleÔ, È ÛÙËΠÂÎ Ì ÚÔ ÙÔ ÙÈÌˆÌ ÓÔ Ë ÓÙÈÊÒÓËÛË. ÙÂÏÂÙ ÙÂÏ ˆÛ Ì ÙÔ Î ÏˆÛfiÚÈÛÌ ÙÔ Ó Ô Âapple ÙÈÌÔ Ì ÏÔ applefi Ù Î ËÌ Î Ì ÏË ÙË ºÈÏÔÛÔÊÈÎ ÔÏ.

6 ÔÌapple ÙˆÓ Î ËÌ ÎÒÓ ÙË ÔÏ Ú Ù ÓË ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô ıëá. ª. Ã ÔÏÈ Ë appleô ÂÙ È ÙÔÓ Ú ÈÂapple ÛÎÔappleÔ

7

8

9 KYPIAKO XATZH øannoy, MA TøP TH KY PIAKH A IA ÈÛ ÁËÛË ÁÈ ÙÔ ÚÁÔ Î È ÙËÓ appleúôûˆappleèîfiùëù ÙÔ K ÚÈ ÎÔ X Ù Ë ˆ ÓÓÔ applefi ÙËÓ AÓ appleïëúòùúè K ıëá ÙÚÈ ÕÓÓ Ó ÁÈÒÙÔ -TÚÈ ÓÙ Ê ÏÏÔappleÔ ÏÔ Mακαριώτατε Kύριε Yπουργέ Kύριοι βουλευτές Kύριε Πρόεδρε του Πανεπιστημίου Kύπρου Kύριε Πρύτανη Kύριοι συνάδελφοι Aγαπητοί φοιτητές Kυρίες και κύριοι Aνέλαβα να παρουσιάσω τον κύριο Kυριάκο Xατζηιωάννου γνωρίζοντας ως επιγραφικός το έργο του και έχοντας ως γλωσσολόγος συχνά ανατρέξει σε αυτό. Ο τόπος και ο χρόνος που έζησα και σπούδασα δεν μου επέτρεψαν ως πρόσφατα να γνωρίσω από κοντά τον 9

10 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π τιμώμενο, αντίθετα υποθέτω, από τους περισσοτέρους από σας σε αυτή την αίθουσα. Eξ ου και η αμηχανία μου καθώς βρέθηκα μ' ένα ξηρό και λίγο σχολαστικό κείμενο στα χέρια. Ώσπου, ακολουθώντας τον μίτο ενός ποιητή αυτού του τόπου, εννοώ του αγαπητού Kυριάκου Xαραλαμπίδη, συντοπίτη, προσφιλούς μαθητή και αργότερα συναδέλφου και φίλου του τιμωμένου, σαν να πλησίασα και να είδα πιο σφαιρικά τον Άνθρωπο και τον Δάσκαλο Kυριάκο Xατζηϊωάννου, μαζί αλλά και πέρα από το έργο του, που έπαιρνε με αυτό τον τρόπο τις σωστές του χωροχρονικές διαστάσεις. Kι έτσι ξανάγραψα το κείμενό μου από την αρχή. Όσο για τον τίτλο, μαΐστωρ της κυπριακής λαλιάς, παραπέμπει βέβαια στον μάστορα και ίστορα, τον μάστρο της κυπριακής διαλέκτου: το ανώτατο πνευματικό ίδρυμα αυτού του τόπου τιμά ένα σεμνό και ακαταπόνητο επιστήμονα με εξαιρετική παιδεία και πολιτικό ήθος, ο οποίος επί 70 σχεδόν χρόνια και υπό τις γνωστές, συχνά εξαιρετικά αντίξοες συνθήκες που γνώρισε το νησί αυτό, τιμά την επιστήμη και τον τόπο που γεννήθηκε. O Kυριάκος Xατζηϊωάννου είδε το φως στην Άχνα της επαρχίας Aμμοχώστου στις 4 Iουλίου Σε τρυφερή ηλικία έμεινε ορφανός από πατέρα. Tον ανάστησε και τον σπούδασε η μητέρα του. 10

11 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π Aπό την εποχή που ήταν μαθητής έδειξε τις οργανωτικές του αρετές ιδρύοντας ήδη από το 1927 το Aναγνωστήριον Nέων Άχνας. Aργότερα πρωτοστάτησε στην ίδρυση του Eπιστημονικού και Φιλολογικού Συλλόγου Aμμοχώστου, του μεγάλου πνευματικού κέντρου της Kύπρου και του Eλληνισμού γενικότερα. Σπούδασε φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Aθηνών και μετά τον πόλεμο κοινωνική ανθρωπολογία στην Oξφόρδη ως υπότροφος του Bρετανικού Συμβουλίου. Tράβηξε από τα πρώτα του βήματα την προσοχή των καθηγητών του, κυρίως του Kωνσταντίνου Aμάντου, της Bυζαντινής Iστορίας, του γλωσσολόγου Γεωργίου Aναγνωστόπουλου και του βυζαντινολόγου και νεοελληνιστή Nικολάου Bέη. Aναγορεύθηκε διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Aθηνών με τη μελέτη του Περd τ ν âν τ É Mεσαιωνικ É καd Nεωτέρ α Kυπριακ É ξένων γλωσσικ ν στοιχείων που εκδόθηκε στην Aθήνα το 1936 στη σειρά Byzantinisch-Neugriechische Jahrbücher που διηύθυνε ο N. Bέης. Υπηρέτησε επί 32 χρόνια στη Mέση Eκπαίδευση της Kύπρου ως φιλόλογος, στο Γυμνάσιο της Kερύνειας, στο Παγκύπριο Γυμνάσιο, στο Διδασκαλικό Kολλέγιο και στο Γυμνάσιο Mόρφου, τέλος στο A' Γυμνάσιο Aμμοχώστου, απ' όπου και συνταξιοδοτήθηκε το

12 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π Όλοι ανεξαιρέτως όσοι ευτύχησαν να είναι μαθητές του έχουν να θυμούνται ένα δάσκαλο με ευρύτατη ελληνική και ανθρωπιστική παιδεία, από κείνη τη μυθική στόφα των παλιών δασκάλων που σπάνια φαίνεται γεννιούνται πλέον, με μεταδοτικότητα και πνεύμα. Ένα δάσκαλο με δημοκρατική συνείδηση και αγάπη για την ελευθερία, που αγαπούσε το διάλογο και τον αντίλογο και ήξερε να ακούει και να μαθαίνει από τους μαθητές του. Όπως θα περίμενε κανείς από τέτοιο εκπαιδευτικό, έλαβε ενεργό μέρος στον απελευθερωτικό αγώνα Διετέλεσε πρόεδρος του Eνιαίου Aρραγούς Eθνικού Mετώπου (E.A.E.M.) της πόλεως και επαρχίας Aμμοχώστου. Eξέδιδε τις προκηρύξεις της E.O.K.A. στην ίδια επαρχία και το περιοδικό \Eγερτήριον Σάλπισμα για τη διαπαιδαγώγηση της Aλκίμου Nεολαίας της E.O.K.A. (A.N.E.). Mαθητές του ήταν μεταξύ άλλων ο Γρηγόρης Aυξεντίου και ο Kυριάκος Mάτσης ποια μεγαλύτερη τιμή θα μπορούσε να έχει Έλληνας δάσκαλος; Για τον Kυριάκο Xαραλαμπίδη ο Γιώργος Φιλίππου Πιερίδης και ο Kυριάκος Xατζηϊωάννου ήσαν οι δύο "Aγαθοδαίμονες" αυτής της περίφημης πόλης που πολλοί από σας ζήσατε, εννοώ της Aμμοχώστου. Aντιγράφω από τη συλλογή του πρώτου Aμμόχωστος Bασιλεύουσα 1 το ποίημα "Mάθημα Aρχαιολογίας" που περιγράφει τα 12

13 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π βήματα του νεαρού Kυριάκου από την Άχνα - μαθητή τότε, το δίπλα στο δάσκαλό του, Kυριάκο από την Άχνα: (...) Mια μέρα πήγαμε ως εκεί μαζί μας (τούμπα Σαλαμίνας) ο Δόκτωρ Xατζηϊωάννου - η θάλασσα ήτανε στο κύμα. Xαμογελούσε στο πλατύ καπέλο του και πού να φανταστεί, και μεις μαζί του, ότι σε δεκαέξι χρόνια (και πολλά δεν είναι) θα παίρναμε ραβδί της προσφυγιάς (...) Aστείο μου φαίνεται, φίλε καλέ, ίσως τώρα: Eσύ να λες "να ζήσω, να τελειώσω το έργο μου, φυλάγω τη ζωή μου" κι εγώ να συλλογιέμαι τα που πέρασαν. Nα συλλογιέμαι τα χωρίς κεφάλια χοντρά μα κι ερημόκλειστα Pωμαίων αγάλματα στο γυμναστήριο να κοιτάν από παντού ένα δείχτη - του Aττίλα, λένε, χέρι που ήταν - τώρα πια το ξέρουμε, μα τότε, συ, μες στο πλατύγυρο χαμόγελό σου σκεπάζοντας την τούμπα με τα βήματά μας 13

14 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π που έκρυβε ποτάμιες θεότητες και δαφνώνες και ζώα γλυκά και τόξα, μας φανέρωνες ότι στου Δία την πόλη μπήκαμε για λίγο. Για λίγο και για πάντα. Kάτι ξέρει ο χρόνος. (...) Mε την ανεξαρτησία, επί Mακαρίου, του προσφέρθηκαν υψηλές κυβερνητικές θέσεις, τις οποίες αποποιήθηκε. Mόνο κατά την περίοδο διετέλεσε πρέσβης της Kυπριακής Δημοκρατίας στην Aίγυπτο και μετά επέστρεψε στην Eκπαίδευση και στα χαρτιά του. Θεματικά στο επιστημονικό του έργο (Bλ. Eπίμετρο) διακρίνονται τρεις κύριοι τομείς, η κυπριακή διαλεκτολογία (αρχαία, μεσαιωνική και νεότερη), η κυπριακή ιστορία και η λαογραφία. Aναλυτικότερα, ένα μέρος του επιστημονικού του έργου καταλαμβάνουν οι χρήσιμες πάντα βιβλιογραφικές του μελέτες για γλωσσικά και λαογραφικά θέματα της Kύπρου. Tο μεγαλύτερο σε όγκο έργο του είναι η συγκέντρωση, καταγραφή, ταξινόμηση, έκδοση ή επανέκδοση, μετάφραση και σχολιασμός κειμένων που αναφέρονται αμέσως ή εμμέσως στην Kύπρο της αρχαίας, της βυζαντινής και της νεότερης περιόδου. Yπάρχει πλέον η βάση για κάθε είδους μελέτη σε ποικίλους τομείς της 14

15 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π κυπρολογίας, όπως η υπό την ευρύτερη έννοια ιστορία του νησιού, η διαλεκτολογία, ο λαϊκός πολιτισμός του, η φιλοσοφική σκέψη που αναπτύχθηκε σε αυτό, η αρχαία ιατρική και η φαρμακολογία, ο αρχαίος και νεότερος θρησκευτικός βίος, η ιστορική γεωγραφία κι αυτό είναι έργο του Kυριάκου Xατζηϊωάννου. Bέβαια στους τομείς τους δικούς μας η εξαντλητική συγκέντρωση, ο διεισδυτικός σχολιασμός και η σύνθεση των μαρτυριών για μια συγκεκριμένη περιοχή και εποχή του αρχαίου κόσμου δεν είναι κάτι ασυνήθιστο. Ωστόσο η προσφορά του κου Xατζηϊωάννου στον τόπο του είναι ότι κατόρθωσε να συγκεντρώσει ένα τεράστιο υλικό το οποίο είναι μια ουσιαστική συμβολή και πολύτιμη βάση για περαιτέρω μελέτες. Kι αν αυτού του είδους συγκέντρωση πηγών είναι σχετικά εύκολη υπόθεση στην εποχή των υπολογιστών, σε μια μεγάλη πόλη με παλαιές και πλούσιες αρχαιολογικές βιβλιοθήκες, αντιλαμβάνεσθε τον μόχθο και τις δυσκολίες ενός τέτοιου εγχειρήματος πριν από εξήντα σχεδόν χρόνια στην Aμμόχωστο και από ένα λειτουργό της επιτρέψτε μου τη μεταφορά "μαχομένης εκπαίδευσης" με τις στίβες των εκθέσεων για διόρθωση και την περίσπαση από τον Ξενοφώντα στον Παλαμά. Kαι βεβαίως, μετά, τον πόλεμο και την προσφυγιά. 15

16 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π Όπως είναι αναμενόμενο, αναφέρομαι κυρίως στο μεγάλο κυριολεκτικώς και μεταφορικώς έργο ζωής του ανδρός, την \Aρχαία Kύπρο ε ς τaς ^Eλληνικaς Πηγάς, σε οκτώ τόμους, που εξεδόθη ανάμεσα στα έτη και περιλαμβάνει τις παντοειδείς μαρτυρίες για τη νήσο και για τους κατοίκους της ως την ύστερη αρχαιότητα. Δεν πρέπει όμως να παραγνωρισθεί και η έκδοση κειμένων σημαντικών για το θρησκευτικό βίο, την ιστορία και τη γλώσσα της εποχής, κυρίως του Bίου τοü ^Aγίου \Iωάννου τοü \Eλεήμονος, πό Λεοντίου, \Eπισκόπου Nεαπόλεως Kύπρου, με εισαγωγή, μετάφραση, σχόλια και λεξιλόγιο του συγγραφέα. Aναφέρομαι επίσης στις καταγραφές με νεοελληνική μετάφραση και σχολιασμό των κυπριακών μύθων, παραμυθιών, παραδόσεων, τραγουδιών και εξορκισμών της μεσαιωνικής και της νεότερης περιόδου, κείμενα στα οποία ο Kυριάκος Xατζηϊωάννου έσκυψε με περισσή αγάπη. Σε αυτά προσπάθησε να εντοπίσει στοιχεία που επεβίωναν από την αρχαία ή τη βυζαντινή περίοδο μέσω της προφορικής λαϊκής παράδοσης. H σημαντικότερη όμως προσφορά του κου Xατζηϊωάννου τουλάχιστον στα μάτια ενός γλωσσολόγου είναι οι λεξιλογικές του μελέτες. Συγκέντρωση, ετυμολόγηση και σχολιασμός των κυπριακών γλωσσ ν που παραδίδο- 16

17 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π νται από τους αρχαίους συγγραφείς, δηλαδή των διαλεκτικών λέξεων, αλλά και συγκέντρωση και μελέτη των μεσαιωνικών και νεοτέρων διαλεκτικών όρων. Aποκορύφωμα αυτής της προσφοράς είναι το \Eτυμολογικe Λεξικe τéς ïμιλουμένης KυπριακÉς Διαλέκτου. ^Iστορία, ^Eρμηνεία καd Φωνητικc τ ν λέξεων μb τοπωνυμικe παράρτημα, που κυκλοφόρησε το Oι περί την γλώσσαν ασχολούμενοι γνωρίζουν πόσο ολισθηρό είναι το έδαφος της ετυμολόγησης, ιδιαίτερα των διαλεκτικών τύπων αλλά όλοι όσοι χρησιμοποιήσαμε αυτό το λεξικό, διαλεκτόφωνοι και μη, είχαμε τη βεβαιότητα ενός πολύτιμου εργαλείου για την επιστήμη μας. Aσφαλώς, η ενασχόληση του K. Xατζηϊωάννου με το κυπριακό λεξιλόγιο δεν περιορίζεται στο προαναφερθέν λεξικό. Στα παλαιά δάνεια της κυπριακής έχει αφιερώσει μονογραφίες και άρθρα, κυρίως το Περd τ ν âν τ É Mεσαιωνικ É καd Nεωτέρ α Kυπριακ É ξένων γλωσσικ ν στοιχείων 2 και στους τρεις τόμους των âν Διασπορ Ä (όπου συγκεντρώνονται άρθρα και ανακοινώσεις του σε συνέδρια). Eίναι σημαντικό να υπογραμμισθεί ότι ετυμολογήσεις του έχουν γίνει αποδεκτές στα εγκυρότερα λεξικά της ελληνικής. Ένας άλλος τομέας ενασχόλησης του κου Xατζηϊωάννου είναι γενικότερα θέματα της κυπριακής διαλέκτου, 17

18 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π αρχαίας, μεσαιωνικής και νεότερης. Φωνητικά και μορφολογικά χαρακτηριστικά της κυπριακής, διαχρονική εξέταση ορισμένων φαινομένων, συγκεντρώνουν την προσοχή του. Eίναι γεγονός ότι ασχολήθηκε με επάρκεια με όλες τις φάσεις τις κυπριακής και ίσως είναι ένας από τους τελευταίους επιγόνους αυτής της σπάνιας πια Tέχνης σε μια εποχή απόλυτης εξειδίκευσης. Για να δώσω ένα στοιχείο απολύτως ενδεικτικό για το πάθος του για δουλειά θα παραθέσω δύο αποσπάσματα από τις εισαγωγές του στον A' και τον B' ημίτομο του Γ' τόμου της \Aρχαίας Kύπρου, γραμμένες τον Aπρίλιο του 1975 και τον Φεβρουάριο του 1977 αντίστοιχα: "^H âκτύπωσις τοü τόμου τούτου πéρξε πολf περιπετειώδης. Kατ' αéτcν διενεργήθη τe âγκληματικeν Πραξικόπημα τéς ^EλληνικÉς Xούντας κατa τοü âθνάρχου Mακαρίου καd ½ς συνέχεια αéτοü βάρβαρος ε σβολc ε ς Kύπρον. Ta TυπογραφεÖα ZαβαλλÉ ε ρίσκοντο 50 μόνον μέτρα μακρaν τ ν Tουρκικ ν γραμμ ν. Mέχρι τότε εrχε τελειώσει εκτύπωσις καd διόρθωσις μόνον τοü àρχαίου κειμένου. Kανεdς δbν âγνώριζεν âaν μέσα ε ς τοfς àεροπορικοfς βομβαρδισμοfς καd τa Tουρκικa πυρa θa âσώζετο τίποτε. Kαd μως μέσα ε ς αéτcν τcν σύγχυσιν καd τοfς μυρίους κινδύνους τ ν μαχ ν Διεύθυνσις καd τe προσωπικeν τοü Tυπογραφείου 18

19 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π ε ργάσθησαν περανθρώπως καd öσωσαν ùχι μόνον τe âκτυπωθbν àρχαöον κείμενον àλλa καd τa àποσταλέντα χειρόγραφα τéς μεταφράσεως. Πρeς αéτοfς âκφράζω θερμοτάτας εéχαριστίας. Te πόλοιπον μέρος τéς μεταφράσεως âγίνετο κάτω àπe σχυροfς àεροπορικοfς βομβαρδισμοfς τéς \Aμμοχώστου καd âν qτο τοιμον καd αéτe πρeς àποστολcν ε ς τe TυπογραφεÖον, âνεφανίσθησαν τa Tουρκικa τάνκς πρe τ ν πυλ ν τéς πόλεως. ^O συγγραφεfς δbν εrχε τeν καιρeν j τcν διάθεσιν νa σκεφθ É τa χειρόγραφά του. (...) Kαd öφευγεν âσπευσμένως διa νa σωθ É καd αéτeς καd ο κογένειά του àπe τcν Tουρκικcν βαρβαρότητα. ^H \Aμμόχωστος κατελήφθη πe τ ν Tούρκων καd ï συγγραφεfς âγκαθίστατο τελικ ς âν Λεμεσ ½ς πρόσφυξ àναμένων νοσταλγικa τcν âπάνοδον ε ς τcν πόλιν του, τcν ïποίαν οî TοÜρκοι διέδιδον τι θa παρεχώρουν ½ς δεöγμα καλéς θελήσεως. Oταν μως οî Tουρκοκύπριοι àντd τούτου àνεκήρυξαν "κρατίδιον" ε ς τcν καταληφθεöσαν Kύπρον, ï συγγραφεfς âβεβαιώθη τι λύσις τοü KυπριακοÜ àπεμακρύνθη àκόμη περισσότερον καd διa νa μc àφήσ η μιτελé τeν τόμον, παρ' λας τaς δυσκολίας τaς ïποίας εrχεν, âπεξειργάσθη âκ δευτέρου τcν μετάφρασιν" 3. 19

20 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π "Mετa τcν àπώλεια ïλόκληρης τéς Bιβλιοθήκης καd τ ν χειρογράφων μου, βρέθηκα πρeς στιγμc σb àπόγνωση, iν θa μποροüσα νa συνεχίσω τc σύνθεση τοü öργου τούτου. Ta χειρόγραφά μου, ποf τόσο πολf φρόντισε νa ξαναρθοüν στa χέρια μου ï φίλτατος àρχαιολόγος καθηγητcς Claude F. A. Schaeffer, àντd στa δικά μου, πéγαν στa χέρια μιäς TουρκικÉς àποστολéς, ποf μπéκε στe σπίτι μου στcν \Aμμόχωστο στdς 2 Σεπτεμβρίου τοü 1975 καd τa παρέλαβε "à fin de protection" πως öγραφε ï κ. Hikmet Gürçay, Γενικeς Διευθυντcς \Aρχαιοτήτων καd Mουσείων τéς Tουρκίας. Eκτοτε, παρ' λες τbς âκκλήσεις τοü Kαθηγ. Schaeffer πως τοü àποσταλοüν τa χειρόγραφα γιa νa μοü τa στείλ η, καd τdς âνέργειες τοü àντιπροσώπου τéς Unesco Î. Dalibard, πως τοü δοθοüν γιa νa μοü τa φέρ η, àπάντηση καd στdς δυe περιπτώσεις πéρξε âπίμονα àρνητική" 4. Πρόσφυγας μετά την τουρκική εισβολή του 1974, προσπαθεί να ριζώσει σε ένα σπίτι με τριανταφυλλιές, στη Λεμεσό αυτή τη φορά, και κατάφερε να εργάζεται παραγωγικά ως σήμερα. 20

21 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π O κος Xατζηϊωάννου ασχολήθηκε και με τη Λογοτεχνία. Eξέδωσε τις ποιητικές συλλογές Mυθίαμβοι (Λευκωσία 1987), \Ωδc Nοσταλγίας. \Aφιέρωμα στcν \Aμμόχωστο (Λευκωσία 1993), ^H 9η \Iουλίου 1821 âν Kύπρ ω. Δραματοποίησις τοü ποιήματος τοü Bασίλη Mιχαηλίδη μb Προλεγόμενα καd Γλωσσάριο, \Aμμόχωστος 1960 (Λευκωσία ) εντάσσεται στον ευρύτερο κύκλο των λογοτεχνικών-φιλολογικών του ενδιαφερόντων. Για τη μακροχρόνια προσφορά του τιμήθηκε με πολλές διακρίσεις μνημονεύω χαρακτηριστικά, καθώς ο κατάλογος είναι εξαιρετικά μακρύς: - Aντεπιστέλλον Mέλος της Aκαδημίας Aθηνών, - Tακτικός Eταίρος της εν Aθήναις Eπιστημονικής Eταιρείας, - Eταίρος της εν Aθήναις Λαογραφικής Eταιρείας, - Aντεπιστέλλον Mέλος της Eταιρείας Bυζαντινών Σπουδών, - Eταίρος του Bασιλικού Aνθρωπολογικού Iνστιτούτου της Mεγάλης Bρετανίας και Iρλανδίας, - Συνεργάτης του Διεθνούς Kέντρου Διαλεκτολογίας στο Kαθολικό Πανεπιστήμιο της Λουβαίν, 21

22 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π - Mέλος της Eταιρείας Kυπριακών Σπουδών, Έχει λάβει επίσης: - Bραβείο της Aκαδημίας Aθηνών, - Bραβείο Γραμμάτων και Tεχνών Kυπριακής Δημοκρατίας (1993) - Bραβείο Γραμμάτων του Eλληνικού Πνευματικού Oμίλου Kύπρου (1977). - Tον Mεγάλο Aστέρα της Hνωμένης Aραβικής Δημοκρατίας - Xρυσό Mετάλλιο της πόλεως Λεμεσού Για τη συνολική του προσφορά έχει τιμηθεί σε ειδικές τελετές, από τους παλαιούς του μαθητές (Aρχαίο Θέατρο Kουρίου, Tετάρτη 5 Iουλίου 1989) 5 και από το Πανεπιστήμιο Aθηνών (Aθήνα, Aπριλίου 1990) 6. Aυτός είναι ο άνθρωπος που το Πανεπιστήμιο Kύπρου τιμά απόψε. Eπιστήμων, Δάσκαλος, Πατριώτης και Έλληνας, όλα συζευγμένα αρμονικά ώστε όλοι να μιλούν στον μαρτυρικό τούτο τόπο με σεβασμό και αγάπη γι' αυτόν. 22

23 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π Σεβαστέ και αγαπητέ κύριε Xατζηϊωάννου. Λυπούμαι πολύ που η κατάσταση της υγείας σας δεν σας επέτρεψε να διανύσετε την απόσταση ως τη Λευκωσία για να παρευρεθείτε στην αποψινή εκδήλωση προς τιμή σας που διοργάνωσε το ανώτατο πνευματικό ίδρυμα της Kύπρου, αναγνωρίζοντας την πολυποίκιλη προσφορά σας στον τόπο και την επιστήμη λυπούμαι όμως περισσότερο που δεν μπορούμε να στείλουμε αυτήν την περγαμηνή στο σπίτι σας, στην οδό Aγίου Σπυρίδωνος 6, στην Aμμόχωστο. O Θεός να σας δώσει μέρες πολλές ακόμα για να δείτε το επόμενο βιβλίο σας τυπωμένο εκεί. Oι τριανταφυλλιές σας, λέω, θα έχουν μείνει απότιστες. 23

24 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π Y TEPO PAºO Mετά το Λεξικό δούλευε τη Γραμματική της ομιλουμένης κυπριακής διαλέκτου. "Eάν γελάσω του Θεού και ζήσω ακόμα ένα χρόνο, θα ετοιμάσω και το Συντακτικό", έλεγε. H ανησυχία του να τελειώσει τα έργα αυτά ήταν έκδηλη σε όλες τις συνεντεύξεις που έδινε τα τελευταία χρόνια σε κυπριακές και ελλαδικές εφημερίδες, στις φιλικές συζητήσεις. "Έτσι να ποταβριστώ και θα πιάσω τα ενενήντα. Eίμαι 89 ετών" έλεγε σε συνέντευξή του στον Aντ. Mακρίδη 7, αειθαλής ο Kυριάκος Xατζηϊωάννου στις Πέθανε ένα περίπου μήνα αφού είχε παραδώσει στον εκδότη κο Γιώργο Xριστοδούλου το χειρόγραφο της Γραμματικής του, την αυγή της 7ης Oκτωβρίου 1997, την ώρα που εργαζόταν στο σπίτι του, πλήρης ημερών. 24

25 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π E IMETPO EÚÁÔÁÚ Ê ÙÔ K ÚÈ ÎÔ X Ù Ë ˆ ÓÓÔ 8 - Bιβλιογραφία τéς KυπριακÉς Λαογραφίας καd Γλωσσολογίας (Σύγχρονης Γλώσσας), Λευκωσία Περd τ ν âν τ É Mεσαιωνικ É καd Nεωτέρ α Kυπριακ É ξένων γλωσσικ ν στοιχείων, \AθÉναι 1936 (Λευκωσία ) - Kυπριακοd MÜθοι, Λευκωσία Kυπριακa Διαλεκτικa Kείμενα. \Aνθολόγηση-Kριτική-\Eπιμέλεια- ^Yπομνήματα - Γλωσσάριο, \Aμμόχωστος Ta âν Διασπορ Ä A τ ν âτ ν , Λευκωσία 1969 ( ) - ^H àρχαία Kύπρος ε ς τaς ^Eλληνικaς Πηγάς (τόμοι 8), Λευκωσία Tόμος A': Ta Θρυλούμενα, ^Iστορία καd \Eθνολογία àπe τ ν προϊστορικ ν χρόνων μέχρι τοü 395 μ.x., 1971 (Aνατύπ. 1985) Tόμος B': Mυθολογία καd Θρησκεία-Γεωγραφία καd Γεωλογία, 1973 (Aνατύπ. 1985) Tόμος Γ.α': Γράμματα-\EπιστÉμαι (\Iατρική)-Tέχναι, àπe τ ν ^Oμηρικ ν χρόνων μέχρι τοü 395 μ.x., 1975 Tόμος Γ.β': Kυπρίων Γλ σσαι, 1977 Tόμος Δ.α': Συμπληρώματα âκ τ ν ëλληνικ ν âπιγραφ ν καd τ ν λατινικ ν κειμένων, 1980 Tόμος Δ.β': Προλεγόμενα καd σημειώσεις ε ς τaς ëλληνικaς âπιγραφaς καd τa λατινικa κείμενα, 1980 Tόμος E': Γενικαd συντομογραφίαι - Γενικa συμπληρωματικά - Σχόλια κατ' âπιλογήν - Γενικοd πίνακες çνομάτων καd πραγμάτων - Xάρται, 1983 Tόμος ΣT': Συμπληρώματα ε ς τa κείμενα-kριτικa σχόλια- Mονογραφίες: Zήνων ï Kιτιεύς - Kλέαρχος ï Σολεύς - Aγιος Λάζαρος, Λευκωσία European Anecdotes and Jests, Kοπεγχάγη Ta âν Διασπορ Ä B τéς δεκαετίας , Λευκωσία Λαογραφικa Kύπρου, Λευκωσία Λεοντίου, \Eπισκόπου Nεαπόλεως Kύπρου, Bίος τοü ^Aγίου \Iωάννου τοü \Eλεήμονος. E σαγωγή - Mετάφραση - Σχόλια - Λεξιλόγιο, Λευκωσία

26 KYPIAKO XATZH øanoy ª Δøƒ Δ À ƒπ π - Ta âν Διασπορ Ä Γ τéς δεκαετίας (Tόμος τιμητικeς στa çγδοντάχρονα τοü συγγραφέα), Λευκωσία ^H Mεσαιωνικc Kύπρος. Θεσμοί - Ποίηση - Διάλεκτος - Λαογραφία, Λευκωσία \Eτυμολογικe Λεξικe τéς ïμιλουμένης KυπριακÉς Διαλέκτου. ^Iστορία, ^Eρμηνεία καd Φωνητικc τ ν λέξεων μb τοπωνυμικe παράρτημα, Λευκωσία Γραμματικc τéς ïμιλουμένης KυπριακÉς Διαλέκτου. Mb âτυμολογικe προσάρτημα, Λευκωσία 1999 APA OM E 1. Aθήνα 1982, σελ , βλ. και σημ. σελ AθÉναι 1936 (Λευκωσία ). 3. AKEΠ τ. Γ.α', Λευκωσία 1975, Πρόλογος, σελ. ιβ'. 4. AKEΠ τ. Γ.β', Λευκωσία 1977, Πρόλογος, σελ. θ-ι'. 5. Όγδοντάχρονα Kυριάκου Xατζηϊωάννου. Te Πρόγραμμα τéς âκδήλωσης καd οî χαιρετισμοί, Λευκωσία Tο Πανεπιστήμιο Aθηνών και η Kύπρος (Kυπριακά B'), Aθήνα 1993, σελ (παρουσίαση του έργου και της προσωπικότητας του τιμωμένου από τον Kαθηγ. κον A. Bοσκό, σελ ), "Tο γλωσσολογικό έργο του κ. Xατζηϊωάννου", από την Kαθηγήτρια κα Δ. Θεοφανοπούλου-Kοντού, σελ ). 7. Eφημερίδα "H Σημερινή", σελ O κατάλογος αυτός περιλαμβάνει τις σημαντικότερες μονογραφίες και τις συλλογές άρθρων σε περιοδικά ή ανακοινώσεών του σε πρακτικά επιστημονικών συνεδρίων. 26

27 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø ÓÙÈÊÒÓËÛË Î. ÚÈ ÎÔ Ã Ù Ë ˆ ÓÓÔ.* È ÛÙËΠapplefi ÙÔÓ Î. È ÓÓË Ã Ù Ë ˆ ÓÓÔ \Eπιτρέψατέ μου νa σäς διαβάσω τe κείμενο τοü τιμωμένου γι αéτc τcν τιμητικc âκδήλωση, ποf àναφέρεται στc φιλοσοφία τοü Zήνωνος τοü Kιτιέως, âπιλεκτικά, μb πολλc συντομία. ^O Zήνων ï Kιτιεfς öγινε φιλόσοφος àπe μιaν εéοίωνη σύμπτωση. Στc νεαρά του λικία ï Zήνων àκολούθησε τe âπάγγελμα τοü πατέρα του καd καταγινόταν κι αéτeς μb τe âμπόριο, àλλa σ να του ταξίδι ναυάγησε καd βγéκε στeν ΠειραιÄ. \Aπe τeν ΠειραιÄ πéγε στdς \AθÉνες καd κάθησε σ ëνeς βιβλιοπώλη, ποf διάβαζε âκείνη τc στιγμή, τa \Aπομνημονεύματα τοü Ξενοφ ντος, καd τόσο γοητεύτηκε, œστε τeν ρώτηξε * È ÙËÚ ıëîâ Ë ÔÚıÔÁÚ Ê ÙÔ ÂÈÚÔÁÚ ÊÔ ÙÔ ÙÈÌˆÌ ÓÔ 27

28 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø «ποü διατρίβουσιν οî τοιοüτοι ôνδρες». \Eκείνη τcν œρα, περνοüσε àπ âκεö ï κυνικeς φιλόσοφος Kράτης, τeν öδειξε ï βιβλιοπώλης καd τοü πε: «τούτ ω παρακολούθησον». Eτσι ï Zήνων öγινε μαθητcς τοü Kράτητος, àλλa àργότερα καd ôλλων φιλοσόφων τéς âποχéς. Aρχισε μως νa μελετä καd τa συγγράμματα τ ν παλαιοτέρων φιλοσόφων καd δίως τοü ^Hρακλείτου. Te ναυάγιο τοü Zήνωνος πéρξε àφορμc τéς στροφéς του àπe τe âμπόριο στc φιλοσοφία, ποf τc θεωροüσε ½ς «τe ψιστον àγαθόν». Γι αéτe εrπε καd τe περίφημο àπόφθεγμα «νüν εéπλόηκα, τε νεναυάγηκα», δηλ. «τώρα öχω κάμει καλe ταξίδι, ποf öχω ναυαγήσει». ^O Zήνων ôρχισε νa ëδραιώνη δικό του φιλοσοφικe σύστημα διαιρώντας το σb τρία μέρη: τe Λογικόν, τe Φυσικeν καd τe \Hθικόν, àλλa τe να μέρος δbν ξεχώριζε παντελ ς àπe τe ôλλο. Te Λογικeν qταν αéτe ποf πραγματευόταν τeν λόγον καd τe διαιροüσε στcν Pητορικcν καd τcν Διαλεκτικήν, καd öκαμνε μιaν âκτενé àνάλυσιν τéς καθεμιäς. \Aλλa στe μέρος αéτe âξέταζε καd τdς ψυχικbς λειτουργίες καd δημιούργησε τοfς ρους φαντασία καd καταληπτικc φαντασία. Tcν φαντασία τcν œριζε ½ς «τύπωσιν âν ψυχfé» δηλ. ½ς να àποτύπωμα μέσα στcν ψυχή, àλλa ùχι σ ïλόκλη- 28

29 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø ρη τcν ψυχή, παρa σ να της «μόριον» καd τοüτο εrναι τe γεμονικόν, γιa τe ïποöο θa μιλήσουμε àργότερα. ^Eπομένως ï ρος φαντασία σοδυναμεö μb μιaν ε κόνα, μιaν παράσταση, ποf σχηματίζεται στcν ψυχή, ταν να àντικείμενο âπιδράση πάνω στa α σθητήριά μας ùργανα καd δημιουργεöται αéτe ποf àποκαλοüμε α σθημα. Kαταληπτικc φαντασία πάλι εrναι μιa âναργcς παράσταση. ^O Zήνων συνήθιζε νa παριστάνη τcν μbν φαντασία μ να χέρι μb àνοικτa δάκτυλα, τcν δb καταληπτικcν φαντασίαν μb σφιγμένα δάκτυλα σb γρονθιά. \Eδ πρέπει νa àναφέρουμε π ς àντιλαμβάνεται ï Zήνων τdς «\Iδέες» τοü Πλάτωνος. ^O Πλάτων âδογμάτιζε τι «αî \Iδέαι» εrναι τa πρότυπα τ ν ùντων, τι εrναι «τa ùντως ùντα», δηλ. τa πραγματικa ùντα. ^O Zήνων διδάσκει τι «αî \Iδέαι» δbν εrναι πραγματικa ùντα, àλλa «âννοήματα», δηλ. êπλ ς ïμοιώματα τ ν ùντων, ïμοιώματα τ ν àντικειμένων, ποf öμειναν μέσα στeν νοü μας, âν ν, γι αéτe àποκαλοüνται âν νοήματα, πως ïμοιώματα àνθρώπων, ππων κτλ., ποf τa àντικείμενα αéτa πέπεσαν στdς α σθήσεις μας, σχηματίσθηκαν τa ïμοιώματά τους στeν νοü μας καd τa ξαναπλάθουμε. ^Eπομένως âννοήματα εrναι ρος τοü Zήνωνος, ποf âμεöς 29

30 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø μποροüμε νa τeν àποδώσουμε μb τeν ρον öννοιαι, ποf âτυμολογικa ï νας ρος εrναι διος μb τeν ôλλον. Στe Φυσικeν μέρος τéς φιλοσοφίας ï Zήνων πραγματεύεται περd τéς «àρχéς τ ν λων καd τéς οéσίας τ ν ùντων». «\Aρχαd τ ν πάντων», λέγει, εrναι ï θεeς καd λη, ποf συνυπάρχουν, àλλa ï θεeς εrναι τe «ποιοüν», αéτe ποf δημιουργεö, âν λη εrναι τe «ποιούμενον» j τe «πάσχον». Mέσα σ αéτcν τcν λη βρίσκεται ï λόγος, δηλ. τe λογικό, τe δημιουργικό στοιχεöο, τe «ποιοüν», ποf εrναι ï θεός. ^O θεός, ποf εrναι α ώνιος, δημιουργεö τe καθετd «διa πάσης αéτéς τéς λης» δηλ. μέσα àπe λην αéτcν τcν λην καd μb αéτcν λην τcν λην. ^H λη εrναι καd αéτc α ώνια καd δbν γίνεται οûτε περισσότερη οûτε λιγώτερη, àλλa τa μέρη της δbν παραμένουν τa δια πάντοτε, àλλa διαιροüνται καd συνθέτονται καd διαλύονται. Eτσι τa μέρη γίνονται ôλλοτε περισσότερα καd ôλλοτε λιγώτερα. ^O Zήνων θεωρεö τeν κόσμον «λογικόν, νοερeν καd öμψυχον». Hδη ï Πλάτων εrπε: «δεö λέγειν τόνδε τeν κόσμον ζ ον öμψυχον, öννουν τε τfé àληθεί α διa τcν τοü θεοü πρόνοιαν». \Aπe τeν Πλάτωνα πéρε καd τcν δέα τοü σφαιροειδοüς καd κυκλοτεροüς τοü κόσμου, καd àνέπτυξε ½ς ëξéς 30

31 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø τcν «σύστασιν τοü κόσμου». Oτι εrναι μιa σφαöρα, ποf μένει μέσα στe «ôπειρον κενeν» καd λα τa μέρη τοü κόσμου φέρονται πρeς τe μέσον πρeς τe κέντρον αéτοü τοü κόσμου. A τία τéς φορäς, τéς κίνησης πρeς τe κέντρον, εrναι τe βάρος τους. ^H γé εrναι «âγκαθιδρυμένη» στe κέντρον λου τοü κόσμου, σb ση àπόσταση àπe τeν πόλοιπον κόσμο, κατa τρόπον σόρροπον, «σοκρατ ς». ^H γé θεωρεöται τι öχει καd αéτc βάρος, àλλa μένει σταθερa στc θέση της, γιa τe τι εrναι στe κέντρον καd πρeς τe κέντρον öχουν τcν κατεύθυνσή τους λα τa ôλλα σώματα. Δηλ. ï Zήνων συνέλαβε êδρομερ ς τοfς νόμους τéς βαρύτητος. Tcν θεωρία του ï Zήνων γιa τcν γένεση τοü κόσμου àπe τe πüρ καd γιa τcν «âκπύρωσιν τοü κόσμου» τcν χρωστä στeν ^Hράκλειτον, àλλa τcν àναπτύσσει ½ς ëξéς: ^O κόσμος öγινε àπe τa τέσσερα στοιχεöα, τe πüρ, τeν àέρα, τe δωρ καd τcν γéν, δηλ. τe χ μα, àλλa κατεξοχcν àπe τe πüρ, τcν àρχικc φωτιά. Te πλέξιμο j τcν τροπc τ ν στοιχείων μεταξύ τους τcν àποκαλοüσε «εîμαρμένην» γιa τcν ïποία θa μιλήσουμε àργότερα. Te γεμονικόν, γιa τe ïποöο κάναμε λόγο πρωτύτερα, εrναι τe àνώτατον μέρος τéς ψυχéς, ποf παράγει τοfς συλλογισμούς, γι αéτe τe àποκαλοüσε καd λογιστικeν καd λογισμeν καd διάνοιαν. \Aπe τe γεμονικeν ξεφυτρώ- 31

32 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø νουν τa ôλλα μέρη τéς ψυχéς, πως ξεφυτρώνουν àπe τe çχταπόδι τa πλοκάμια του. Eτσι τe γεμονικeν πρέπει νa βρίσκεται σb τέτοιο μέρος τοü σώματος, œστε τa πλοκάμια του νa âκτείνωνται συμμετρικa πρeς λες τdς κατευθύνσεις καd ëπομένως πρέπει νa τοποθετηθé στcν καρδίαν. ^H ψυχc εrναι «κεκραμένη δι λου τοü σώματος» δηλ. εrναι να κρäμα μέσα σb λο τe σ μα, àλλa προϋπéρχε τοü σώματος. Erναι πνεüμα àθάνατον, ποf öχει τcν δύναμη νa κινé τa σώματα καd τe δικό της σ μα, μέσα στe ïποöον εrναι «κεκραμένη». \Aλλa ï Zήνων προχωρεö καd διευκρινίζει καλύτερα τe «πνεüμα àθάνατον» μb τe «πνεüμα πολυχρόνιον», γιατd καd ψυχc «âκδαπανäται» μb τa πολλa χρόνια καd àφανίζεται. Δηλ. ψυχc νοεöται àθάνατη «καθ ëκάστην τοü κόσμου μεταβολήν», ½ς τcν âκπύρωσιν τοü κόσμου καd τότε, πως καταστρέφονται πυρακτούμενα τa πάντα, καταστρέφονται κι οî ψυχbς καd τότε γίνεται νέα «διακόσμησις», δηλ. μιa νέα παλιγγενεσία. ^O àριθμeς τ ν ψυχ ν εrναι ½ρισμένος, δbν γίνονται ôλλες. \EκεÖνες ποf qταν στcν àρχή, αéτbς εrναι, καd γίνεται «μετενσωμάτωσις», δηλ. οî διες ψυχές, μετa τcν àπαλλαγή τους àπe να σ μα, âπανέρχονται καd μετενσωματώνονται, μπαίνουν δηλ. σb ôλλο σ μα κι öτσι περνοüν àπe σ μα σb σ μα μέχρι τcν âκπύρωσιν. 32

33 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø Γιa τcν âκπύρωσιν διδάσκει τι ï κόσμος κάποτε σb κάποιο χρόνο, ποf εrναι πεπρωμένο νa ρθé, θa «âκπυρωθfé», δηλ. θa μεταβληθé σb μιaν φωτιά, πως qταν καd στcν àρχή, κι στερα θa γίνfη νέα τάξη τοü κόσμου. âκπύρωσις θa προέλθη àπe τeν λιον, ποf εrναι μιa φωτιa καd öχει τcν δύναμη νa καύση τeν λον, δηλ, τeν κόσμον. Oλα αéτa θa γίνουν «καθ εîμαρμένην», ποf εrναι νόμος τ ν ùντων «àδιάδραστος καd ôφυκτος», δηλ. àναπόδραστος καd àναπόφευκτος. ^H θεωρία του αéτή, γιa τcν âκπύρωσιν τοü κόσμου, àνταποκρίνεται πρeς τdς τελευταöες θεωρίες τ ν àστρονόμων, ποf μιλοüν γιa τcν μετατροπc τοü σύμπαντος σb μιa γιγαντιαία μäζα, «τe περάτομον», πως qταν τe àρχικeν âκεöνο περάτομον, ποf μb τcν öκρηξή του δημιουργήθηκαν οî γαλαξίες καd λα τa ôλλα σώματα τοü σύμπαντος. Γιa νa δώση παραστατικa π ς âννοοüσε τcν εîμαρμένην ï Zήνων öφερε τe περίφημο παράδειγμα τοü κυνeς καd τéς êμάξης: ^Aμάξι εrναι εîμαρμένη καd σκύλος εrναι λα τa ùντα τοü κόσμου. Te êμάξι κινεöται καd τραβä καd τe σκύλο, ποf εrναι δεμένος σ αéτό, καd τeν παίρνει âκεö ποf πηγαίνει τe êμάξι. ^O σκύλος, iν θέλη, àκολουθεö τe êμάξι, χωρdς νa τραβιέται àπe τe σχοινί. Eτσι κάμνει καd τe «αéτεξούσιον», δηλ. τι àπe τcν δια τc θέλησή του, 33

34 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø ποf εrναι στc δική του âξουσία, àκολουθεö τe êμάξι καd ùχι àπe τeν âξαναγκασμe τοü σχοινιοü, μb τe ïποöον εrναι δεμένος. haν μως δbν θελήση, âξαναγκάζεται νa àκολουθé τcν πορεία τοü êμαξιοü, γιατd εrναι δεμένος σ αéτe καd δbν μπορεö νa κάμη àλλι ς. Σύμφωνα μb τe παράδειγμα τοüτο εîμαρμένη δbν àντιστρατεύεται, κατa τeν Zήνωνα, τcν âλευθερίαν τéς βουλήσεως, γιατd, πως ï σκύλος, δεμένος στe êμάξι, μπορεö νa κάμνη κινήσεις δεξιa καd àριστερά, âμπρeς καd πίσω, μεγάλες j μικρές, àνάλογα μb τe μéκος τοü σχοινιοü, öτσι καd ï ôνθρωπος öχει αéτcν τcν âλευθερία, àλλa πέρα àπ αéτήν, εrναι ποχρεωμένος νa συμμορφώνεται, j iν δbν θελήση, θa âξαναγκασθé àπe τcν εîμαρμένη νa πάη âκεö ποf τeν ïδηγεö αéτή, ùχι μοιραöα àλλa σύμφωνα μb τcν φύσιν, ποf δbν εrναι ôλλη àπe τcν πρόνοιαν. Γιατd εîμαρμένη, πρόνοια καd φύσις καd θεeς εrναι τe διο πρäγμα. Te διο συμβαίνει μb τeν ôνθρωπο μέσα στcν κοινωνία. Στcν κοινωνία, λέμε τι öχουμε âλεύθερη βούληση νa πράττουμε αéτa ποf θέλουμε. Aéτc μως âλευθερία μας δbν μπορεö νa àντιβαίνη πρeς τοfς νόμους τéς πολιτείας καί, iν πράττfη κανεdς παρa τοfς νόμους, âξαναγκάζεται νa συμμορφώνεται àπe τcν ποινc ποf τοü âπιβάλλουν οî νόμοι. Oπως πολιτεία λαμβάνει μιaν πρόνοιαν μb τοfς 34

35 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø νόμους, öτσι καd φύσις «εéνομωτάτη πολιτεία» λαμβάνει καd αéτc μιaν πρόνοιαν μb τcν εîμαρμένην, j καλύτερα, αéτc φύσις εrναι καd πρόνοια καd εîμαρμένη. Στe \Hθικeν μέρος τéς φιλοσοφίας του ï Zήνων πραγματεύεται τa κεφάλαια περd ïρμéς, περd àγαθ ν καd κακ ν, περd παθ ν, περd àρετéς, περd τέλους, περd τ ν πράξεων, περd τ ν καθηκόντων καd περd τ ν προτροπ ν καd àποτροπ ν. ^H λέξη \Hθικeν παράγεται àπe τe οéσιαστικe qθος, τe ïποöον ïρίζεται àπe τeν Zήνωνα ½ς ëξéς: «qθός âστι πηγc βίου àφ wς αî κατa μέρος πράξεις έουσι». Δηλ. qθος εrναι σaν μιa βρύση στc ζωή μας, àπe τcν ïποία πηγάζουν κάθε μας πράξη καd βάσει τéς äθικéς μας πράττομε τe καθετί. Bασικe δόγμα τοü \HθικοÜ μέρους τéς φιλοσοφίας τοü Zήνωνος εrναι τe «ïμολογουμένως τfé φύσει ζéν», ποf σημαίνει τe «κατ àρετcν ζéν», γιατd φύσις μäς ïδηγεö πρeς αéτcν τcν àρετήν, ïποία εrναι «αéτάρκης πρeς εéδαιμονίαν», εrναι àρκετc àπe μόνη της γιa τcν εéτυχία μας, ποf εrναι τe «τέλος», ï σκοπeς τéς ζωéς. \Aλλa τί εrναι àρετή; Kατa τeν Zήνωνα àρετc εrναι «διάθεσις καd δύναμις» τοü γεμονικοü τéς ψυχéς. Δηλ. π ς διατίθεται, ποιa θέση παίρνει κάποιου ψυχc πρeς 35

36 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø τe àγαθόν. \AλλοÜ àποκαλεö τcν àρετcν «διάθεσιν εrναι ψυχéς σύμφωνον ëαυτfé περd λον τeν βίον», δηλ. ï ôνθρωπος öχει àρετcν μονάχα iν διαθέτη àρετcν σ λη του τc ζωή, χωρdς àντιφάσεις καd àμφιταλαντεύσεις καd μεταπτώσεις, δηλ. νa μεταπίπτη àπe τe àγαθeν τc μιa μέρα, ε ς τe κακeν τcν ôλλη. Erπε τι àρετc εrναι àρκετc àπe μόνη της στcν εéτυχία μας. \Aλλa τd εrναι εéτυχία; ^O Zήνων œρισε τcν εéτυχίαν ½ς «εûροιαν τοü βίου», δηλ. ½ς καλc ροc τéς ζωéς, ½ς ρεμη ζωc τοü àνθρώπου. Na κυλä ζωc χωρdς τρικυμίες, χωρdς διαταραχές, ποf τdς προκαλοüν τa πάθη, γιατd àρετc εrναι λόγος, âν τa πάθη, εrναι ôλογα, εrναι âστερημένα λογικéς. Γι αéτe λα τa συμβαίνοντα στc ζωc πρέπει νa τa δέχεται ï ôνθρωπος μb «àπάθειαν», χωρdς δηλ. πάθη, μb äρεμία ψυχική, καd αéτe εrναι âκεöνο ποf âπεκράτησε νa àποκαλéται «στωϊκότητα». ^O Zήνων œριζε τe πάθος τι εrναι «ïρμc πλεονάζουσα» δηλ. ïρμc ποf πλεονάζει καd βγαίνει öξω àπe τeν öλεγχο τοü λογικοü, ëπομένως ïρμc àσυγκράτητη, àτιθάσσευτη. Kαd μb ôλλη öκφραση àποκαλεö τa πάθη διαστροφc τéς λογικéς καd âσφαλμένες «μαρτημένες» κρίσεις τοü λογικοü. Kαd φθάνει στe παράδοξο δόγμα τι λα τa êμαρτήματα εrναι σα. Δbν πάρχουν δηλ. μικρa καd 36

37 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø μεγάλα êμαρτήματα, πως δbν πάρχει àλήθεια μεγαλύτερη j μικρότερη τéς àλήθειας, καd ψευτιa περισσότερη j μικρότερη τéς ψευτιäς. Kαd παραστατικa âξέφραζε αéτe τe δόγμα λέγοντας τι âκεöνος ποf àπέχει ëκατe στάδια àπe τeν Kάνωβον, μιa πόλη στe Δέλτα τοü Nείλου, κι âκεöνος ποf àπέχει να στάδιο, τe διο εrναι, γιατd οûτε ï νας οûτε ï ôλλος βρίσκονται στeν Kάνωβον. Eτσι κι âκεöνος ποf êμαρτάνει περισσότερο κι âκεöνος ποf êμαρτάνει λιγώτερο, οûτε ï νας οûτε ï ôλλος βρίσκονται στe «κατόρθωμα». Te êμάρτημα εrναι êμάρτημα γιατd εrναι παράλογο. Eνας ποf àπe κάποιο πάθος, δηλ. παρa τc λογική, σκοτώνει να ζ ο, σημαίνει τι ψυχή του öχει διαταραχθé àπe κάποια âσφαλμένη κρίση κι iν διαταραχθé κατa ôλλο τρόπο, πάλι παράλογο, μπορεö νa σκοτώση τeν πατέρα του. Στe σύγραμμά του «Πολιτεία» ï Zήνων συνέλαβε τcν δέα μιäς δεώδους πολιτείας ùχι γιa τοfς κοινοfς àνθρώπους, àλλa γιa τοfς σοφούς, ταν δηλ. κοινωνία θa àποτελéται âξ ïλοκλήρου àπe σοφοfς καd âκήρυξε τeν κοσμοπολιτισμό. E σηγήθηκε δηλ. νa μc κατοικοüμε χωριστa σb πόλεις οûτε σb δήμους χωρισμένους μεταξύ τους μb διαίτερους νόμους, àλλa λοι οî ôνθρωποι νa εrναι συνδημότες καd συμπολöτες καd νa πάρχη «νας βίος καd νας κόσμος», 37

38 H ºI O OºIA TOY ZHNøNO TOY KITIEø ποf νa εrναι σaν μιa àγέλη, ποf βρίσκει καd τρέφεται σb κοινc βοσκή. ^O χριστιανισμeς àγκάλιασε τa κηρύγματα τοü Zήνωνος γιa τcν σότητα μεταξf τ ν àνθρώπων καd τcν κοσμοπολιτική του σοπολιτεία μb τe κήρυγμά του: «οéκ öνι \IουδαÖος οéδb Eλλην οéκ öνι δοüλος οéδb âλεύθερος», μa λοι οî ôνθρωποι νa γίνουν, πως λέγει ï Eéαγγελιστcς \Iωάννης «μία ποίμνη καd εxς ποιμήν». Te \Hθικeν μέρος τé φιλοσοφίας τοü Zήνωνος ôσκησε τεράστια καd εéεργετικc âπίδραση πάνω στa θη τ ν àνθρώπων καd στcν àνθρώπινη σκέψη. ^O Zήνων εrναι àσφαλ ς μιa àπe τdς μεγαλύτερες διάνοιες, ποf γέννησε ποτb ï ëλληνισμeς κd àκτινοβολία τéς φιλοσοφίας του δbν περιωρίστηκε στcν ëλληνιστικc âποχή, παρa προχώρησε καd στοfς ëπόμενους α νες καd âκυριάρχησε âπd ξη καd πλέον ëκατονταετηρίδες στcν ëλληνορωμαϊκc διανόηση καd στc χριστιανικc σκέψη. 38

39

40 Επιμέλεια Έκδοσης Μιχάλης Πιερής Κοσμήτορας Διόρθωση Kειμένων Άννα Παναγιώτου Αναπληρώτρια Κοσμήτορας Διεύθυνση Παραγωγής Δώρος Μιχαήλ Yπηρεσία Έρευνας, Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων Πανεπιστημίου Κύπρου Σελίδωση Mαρία Γαβριήλ Yπηρεσία Έρευνας, Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων Πανεπιστημίου Κύπρου Εκτύπωση Lithographica

ΓEΩPΓIOY XATZHΘEOΔΩPOY KAΘHΓHTOY MOYΣIKHΣ TH BYZANTINH EKK H IA TIKH MOY IKH MEPOΣ ΔEYTEPO ΘEΩPHTIKON. EK O EI BIB IøN BYZANTINH MOY IKH

ΓEΩPΓIOY XATZHΘEOΔΩPOY KAΘHΓHTOY MOYΣIKHΣ TH BYZANTINH EKK H IA TIKH MOY IKH MEPOΣ ΔEYTEPO ΘEΩPHTIKON. EK O EI BIB IøN BYZANTINH MOY IKH ΓEΩPΓIOY XATZHΘEOΔΩPOY KAΘHΓHTOY MOYΣIKHΣ ME O O I A KA IA TH BYZANTINH EKK H IA TIKH MOY IKH MEPOΣ ΔEYTEPO ΘEΩPHTIKON EK O EI BIB IøN BYZANTINH MOY IKH O MIXAH I. O YXPONAKH NEA O I KPHTH ΠEPIEXOMENA

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 2 K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 Copyright 1989, 1993,. ËÌËÙÚÔappleÔ ÏÔ - æˆìôappleô ÏÔ ISBN 960-431-204-9 Φωτοστοιχειοθεσία-Eκτ πωση: Bι λιοπωλείο: Π. ZHTH

Διαβάστε περισσότερα

6. Aπόκριες 7. Πάσχα

6. Aπόκριες 7. Πάσχα TÈ Ù ÍË Â Ó È ÌÔ Ô appleôïèùèûìfi ; 1. O πολιτισµός του τόπου µας 2. Mια επίσκεψη στο µουσείο 3. Tι συµβαίνει στην περιοχή µας; 4. Kάθε τόπος τα έθιµά του και ο χρόνος τα δικά του... 5. Tο βιβλίο των παροιµιών

Διαβάστε περισσότερα

414 Τουρκικών Σπουδών Κύπρου

414 Τουρκικών Σπουδών Κύπρου 414 Τουρκικών Σπουδών Κύπρου Σκοπός Eκτός από την αμιγή επιστημονική αποστολή του, το Tμήμα Tουρκικών Σπουδών καλείται να παίξει σημαίνοντα εθνικό ρόλο, προσδιοριζόμενο από τις ιδιαιτερότητες της Kυπριακής

Διαβάστε περισσότερα

8+1 MAΘHMATA AYTO-ΨYXOΛOΓIAΣ EIΣAΓΩΓH - ΓENIKEΣ O HΓIEΣ

8+1 MAΘHMATA AYTO-ΨYXOΛOΓIAΣ EIΣAΓΩΓH - ΓENIKEΣ O HΓIEΣ 8+1 MAΘHMATA 1 ΣE AYTO-ΨYXOΛOΓIAΣ ΠPΩTO MAΘHMA YO EB OMA EΣ EIΣAΓΩΓH - ΓENIKEΣ O HΓIEΣ ^H Aéτο-Ψυχολογία, Ψυχολογία τοü ëαυτοü, πού àναπτύσσεται στά µαθήµατα αéτά, εrναι µία πρακτική âφαρµογή τéς Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

AΠANTA TA MAΘHMATA THΣ Θ. ΛEITOYPΓIAΣ

AΠANTA TA MAΘHMATA THΣ Θ. ΛEITOYPΓIAΣ MOY IKH Y O H AΠOTEΛOYMENH EK TPIΩN TOMΩN TOMOΣ Γ ΠEPIEXΩN AΠANTA TA MAΘHMATA THΣ Θ. ΛEITOYPΓIAΣ EKΔOΘEIΣA TO ΠPΩTON YΠO ΓEΩPΓIOY ΠPΩΓAKH MOYΣIKOΔIΔAΣKAΛOY THΣ EN XAΛK H IEPAΣ ΘEOΛOΓIKHΣ ΣXOΛHΣ AKPIBHΣ

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË μã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π ø π π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Με το πέρασμα του χρόνου

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ.

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ. χωνευτοί σ. 56 Nedbox χωνευτοί από 12 έως 56 στοιχεία σ. 58 από 1 έως 6 στοιχεία σ. 62 XL 3 160 από 48 έως 144 στοιχεία και ερµάρια διανοµής ισχύος XL 3 σ. 68 Ράγες, πλάτες στήριξης και µετώπες σ. 77 0

Διαβάστε περισσότερα

ΠEPIEXOMENA. E σαγωγc... 9 ^H îστορία τ ν âπιστημ ν στc χώρα μας Oî âπιστéμες στe Bυζάντιο. ^H îστορικc παράδοση τοü νεώτερου ëλληνισμοü...

ΠEPIEXOMENA. E σαγωγc... 9 ^H îστορία τ ν âπιστημ ν στc χώρα μας Oî âπιστéμες στe Bυζάντιο. ^H îστορικc παράδοση τοü νεώτερου ëλληνισμοü... ΠEPIEXOMENA E σαγωγc... 9 ^H îστορία τ ν âπιστημ ν στc χώρα μας... 14 Oî âπιστéμες στe Bυζάντιο. ^H îστορικc παράδοση τοü νεώτερου ëλληνισμοü... 26 ^H âπιστημονικc σκέψη κατa τcν περίοδο τéς NεοελληνικÉς

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ

Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ Τ ΙΜΗΤΙΚΗ Ε ΚΔ ΗΛΩΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ Λίγες εκδηλώσεις θα ήταν τόσο κατάλληλες για να τιµηθεί η παγκόσµια ηµέρα του βιβλίου, η 23η Απριλίου, όσο εκείνη

Διαβάστε περισσότερα

À π. apple Ú Â ÁÌ Ù. π À Ã ª ªπ À À À. ÂÚ ÛÙÈÔ ÙÔ fiêâïô ÙˆÓ appleúôóôèòó ÙË

À π. apple Ú Â ÁÌ Ù. π À à ª ªπ À À À. ÂÚ ÛÙÈÔ ÙÔ fiêâïô ÙˆÓ appleúôóôèòó ÙË ÂÚ ÛÙÈÔ ÙÔ fiêâïô ÙˆÓ appleúôóôèòó ÙË À π Àªµ 2008-2010 π À à ª ªπ À À À appleâíëáëì ÙÈÎ apple Ú Â ÁÌ Ù Η υπογραφή της νέας Συλλογικής Σύµβασης µεταξύ ΕΤΥΚ ΚΕΣΤ για τα έτη 2008 2010 θεωρήθηκε µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

AΠANTA TA MAΘHMATA TOY EΣΠEPINOY

AΠANTA TA MAΘHMATA TOY EΣΠEPINOY MOY IKH Y O H AΠOTEΛOYMENH EK TPIΩN TOMΩN TOMOΣ A' ΠEPIEXΩN AΠANTA TA MAΘHMATA TOY EΣΠEPINOY EKΔOΘEIΣA TO ΠPΩTON YΠO ΓEΩPΓIOY ΠPΩΓAKH MOYΣIKOΔIΔAΣKAΛOY THΣ EN XAΛK H IEPAΣ ΘEOΛOΓIKHΣ ΣXOΛHΣ AKPIBHΣ ANATYΠΩΣIΣ

Διαβάστε περισσότερα

ÓfiÙËÙ 1. ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ

ÓfiÙËÙ 1. ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ ÓfiÙËÙ ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ ª ı Óˆ: ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ º ÛÈÎÔ ÚÈıÌÔ È ÚÈıÌÔ 0,, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,... ÔÓÔÌ ÔÓÙ È Ê ÛÈÎÔ. ıâ Ê ÛÈÎfi ÚÈıÌfi, ÂÎÙfi applefi ÙÔ 0, appleúôî appleùâè applefi ÙÔÓ appleúôëáô

Διαβάστε περισσότερα

Bιβλιοθηκ ν τοü AΠΘ, ποf θa âργασθοüν στe χ ρο τéς Bιβλιοθήκης

Bιβλιοθηκ ν τοü AΠΘ, ποf θa âργασθοüν στe χ ρο τéς Bιβλιοθήκης APIΣTOTEΛEIO ΠANEΠIΣTHMIO ΘEΣΣAΛONIKHΣ ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ TOMEAΣ: IΣTOPIA, ΔOΓMA, ΔIOPΘOΔOΞEΣ καd ΔIAXPIΣTIANIKEΣ ΣXEΣEIΣ \Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου Tηλ.

Διαβάστε περισσότερα

\Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου τηλ Θεσσαλονίκη ΠPOΣ Teν κ. Kοσµήτορα τéς ΘεολογικÉς ΣχολÉς τοü AΠΘ \EνταÜθα

\Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου τηλ Θεσσαλονίκη ΠPOΣ Teν κ. Kοσµήτορα τéς ΘεολογικÉς ΣχολÉς τοü AΠΘ \EνταÜθα APIΣTOTEΛEIO ΠANEΠIΣTHMIO ΘEΣΣAΛONIKHΣ ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ TOMEAΣ: IΣTOPIA, ΔOΓMA, ΔIOPΘOΔOΞEΣ καd ΔIAXPIΣTIANIKEΣ ΣXEΣEIΣ \Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου τηλ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΩΝ «Η ΕΘΝΙΚΗ» ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ 1891 ΕΤΑΙΡΙΑ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΡ.Μ.Α.Ε.: 12840/05 B 86/20 Α.Φ.Μ.: 094003849 Δ.Ο.Υ.: ΜΕΓΑΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΛΕΩΦ.

Διαβάστε περισσότερα

Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος ...... H Κόκκινη Χώρα Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 Ίδρυμα ΣΟΦΙΑ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

Xριστόδουλος Bασιλειάδης Διδάκτωρ Θεολογίας - Μουσικeς. Δέκα µελέτες γιa τcν ψαλτικc τέχνη

Xριστόδουλος Bασιλειάδης Διδάκτωρ Θεολογίας - Μουσικeς. Δέκα µελέτες γιa τcν ψαλτικc τέχνη Xριστόδουλος Bασιλειάδης Διδάκτωρ Θεολογίας - Μουσικeς Δέκα µελέτες γιa τcν ψαλτικc τέχνη \Eκδόσεις ^Αγία Tαϊσία Λευκωσία 2013 1 \Eκδόσεις ^Αγία Tαϊσία Σύµης 15, 2044 Στρόβολος Λευκωσία Kύπρος τ: +357

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈÔÛ ÓÈÎÔÏ ÔÛ ÎÚËÙËÛ

ÁÈÔÛ ÓÈÎÔÏ ÔÛ ÎÚËÙËÛ π Àª π Δƒπ ƒã π π ƒ ª Δƒ π Δƒ & à ƒƒ À ƒπ π ƒ Ãƒπ Δπ π ª ƒδàƒπ Εéλογί α τοü Σεβασμιωτ. Μητροπολίτου Πέτρας & Χερρονήσου Î. Δ ƒπ À ƒπ μ ƒπ à ª Σελ.: 113 \Εξώφυλλο - Περιεχόμενα 114-115 Φλογερή κίνηση καρδιäς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË ã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π øπ π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Το καλοκαίρι έχει έρθει

Διαβάστε περισσότερα

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 Συµπληρώνονται φέτος 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιώργου Θεοτοκά στην Kωνσταντινούπολη το 1905 από Xιώτες γονείς και σχεδόν 40 χρόνια από το θάνατό

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών

Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών ΠPOEΔPOΣ Παντελής Bουτουρής ANTIΠPOEΔPOΣ Mιχάλης Πιερής KAΘHΓHTEΣ Παναγιώτης Aγαπητός Παντελής Bουτουρής Mιχάλης Πιερής EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ Γεωργία Aγγουράκη Αφροδίτη

Διαβάστε περισσότερα

H ΣYMBOΛH THΣ EKKΛHΣIAΣTIKHΣ MOYΣIKHΣ ΣTO ΠOIMANTIKO EPΓO THΣ EKKΛHΣIAΣ

H ΣYMBOΛH THΣ EKKΛHΣIAΣTIKHΣ MOYΣIKHΣ ΣTO ΠOIMANTIKO EPΓO THΣ EKKΛHΣIAΣ H ΣYMBOΛH THΣ EKKΛHΣIAΣTIKHΣ MOYΣIKHΣ ΣTO ΠOIMANTIKO EPΓO THΣ EKKΛHΣIAΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ Β. ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗ H ΣYMBOΛH THΣ EKKΛHΣIAΣTIKHΣ MOYΣIKHΣ ΣTO ΠOIMANTIKO EPΓO THΣ EKKΛHΣIAΣ «Oéδbν γάρ, οéδbν ο τως àνίστησι

Διαβάστε περισσότερα

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ Εισαγωγικό Μάθημα 1 ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Ύλη και ενέργεια Σ αυτό και στο επόμενο μάθημα, θα κάνουμε μια γενική αναφορά στα αντικείμενα μελέτης δύο βασικών φυσικών επιστημών, της φυσικής και της χημείας.

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

TEYXO AP. 7 MAPTIO - A PI IO 2005 7109 O

TEYXO AP. 7 MAPTIO - A PI IO 2005 7109 O MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 7 MAPTIO - A PI IO 2005 Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H τ.7, MAPTIOΣ-AΠPIΛIOΣ 2005 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH I IOKTHTHΣ: IEPA MONH AΓIOY NEKTAPIOY - TPIKOPΦO ΦΩKI

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

118 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας

118 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας 118 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Αθήνας Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι η ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύπτουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε προσωπικό, για την διδασκαλία των μαθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Οι πικρές αλήθειες της γλώσσας μου

Οι πικρές αλήθειες της γλώσσας μου Γ. Μπαμπινιώτης Οι πικρές αλήθειες της γλώσσας μου Ο Γιάννης Ν. Μπασκόζος συνομιλεί με τον καθηγητή για τις λέξεις, την παιδεία, τον πολιτισμό Περιεχόμενα Αντί Προλόγου 9 ΓΛΩΣΣΑ 11 ΣΧΟΛΕΙΟ 57 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

TEYXO AP. 8 MA O - IOYNIO

TEYXO AP. 8 MA O - IOYNIO MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 8 MA O - IOYNIO 2005 -XÚÈÛÙfi \AÓ ÛÙË! -\AÏËıá \AÓ ÛÙË! Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H τ.8, MAΪOΣ-IOYNIOΣ 2005 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH I IOKTHTHΣ: IEPA MONH AΓIOY

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

\Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου τηλ.: Θεσσαλονίκη ΠPOΣ Teν κ. Kοσµήτορα τéς ΘεολογικÉς ΣχολÉς τοü AΠΘ \EνταÜθα

\Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου τηλ.: Θεσσαλονίκη ΠPOΣ Teν κ. Kοσµήτορα τéς ΘεολογικÉς ΣχολÉς τοü AΠΘ \EνταÜθα APIΣTOTEΛEIO ΠANEΠIΣTHMIO ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ TOMEAΣ: IΣTOPIA, ΔOΓMA, ΔIOPΘOΔOΞEΣ καd ΔIAXPIΣTIANIKEΣ ΣXEΣEIΣ \Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου τηλ.: 996673 Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Κεφαλαίου Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Τι είναι τα κριτήρια αξιολόγησης Τα κριτήρια αξιολόγησης είναι μια σειρά από πρακτικές γνώσεις και ικανότητες που

Διαβάστε περισσότερα

TEYXO AP. 6 IANOYAPIO - ºEBPOYAPIO 2005

TEYXO AP. 6 IANOYAPIO - ºEBPOYAPIO 2005 MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 6 IANOYAPIO - ºEBPOYAPIO 2005 K Ï Î EéÏÔÁËÌ ÓË XÚÔÓÈ MONAXIKH EKºPA H τ.6, IANOYAPIOΣ-ΦEBPOYAPIOΣ 2005 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH I IOKTHTHΣ: IEPA MONH AΓIOY NEKTAPIOY

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2011

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2011 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ µ Àª È Ó Í applefiï ÙÔ Á Ú ˆ, ÌË ÌÂ Ï appleâè Î È ÁÂÏ Ì È Ï ÁÔ Ï ÓÈ ÚË, Û Ó Ú Î È Û Ó ÚÎ ÚË... I ÓÔ ÚÈÔ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Διαβάστε περισσότερα

ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ TOMEAΣ: IΣTOPIA, ΔOΓMA, ΔIOPΘOΔOΞEΣ καd ΔIAXPIΣTIANIKEΣ ΣXEΣEIΣ

ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ TOMEAΣ: IΣTOPIA, ΔOΓMA, ΔIOPΘOΔOΞEΣ καd ΔIAXPIΣTIANIKEΣ ΣXEΣEIΣ ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ TOMEAΣ: IΣTOPIA, ΔOΓMA, ΔIOPΘOΔOΞEΣ καd ΔIAXPIΣTIANIKEΣ ΣXEΣEIΣ \Eπίκ. καθηγήτρια: Δέσπω \Aθ. Λιάλιου Θεσσαλονίκη 20. 09. 1995 ΠPOΣ Teν κ. Kοσµήτορα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό.

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό. Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό. Ημερομηνία: 22/07/2016 Λίγο πριν βρεθούν στην Κύπρο για να εξιστορίσουν τον βίο και την πολιτεία μυθικών ηρώων,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ \Ιασίου 1, 115 21 \Αθήνα / 1, Iasiou str., Athens, Hellas

ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ \Ιασίου 1, 115 21 \Αθήνα / 1, Iasiou str., Athens, Hellas ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ Κ.Α. 7783 ΤΕΥΧΟΣ ΑΡ. 24 ΣEΠTEMBPIOΣ - OKTΩBPIOΣ - NOEMBPIOΣ 2009 ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ \Ιασίου 1, 115 21 \Αθήνα /

Διαβάστε περισσότερα

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36 ƒπ ÃOª ƒo O π O ª πøª 9 º πo ƒøδo: Δ À ƒª Δ π ÀΔπ π π π 1.1 ÓÓÔÈ ÙÔ appleâúì ÛÔ 16 1.2 ÀappleÂÚÌ Û, ÎÔÈÓˆÓ Î È ÂÎapple  ÛË 18 1.3 ÂˆÚ Â Ì ıëûë Î È appleâúì Û 27 1.4 ÚfiÙ apple Ú ÛË appleôïôáèûùòó Î È

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ. 7.7.01.24.6 Φαξ: 22 480505, Tηλ: 22 402300, 22402374 e-mail: info@cyearn.pi.ac.cy ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 24 Νοεμβρίου 2014 Διευθυντές/ντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών

Διαβάστε περισσότερα

ÂÚÈÂ fiìâó. ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô. μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô

ÂÚÈ fiìâó. ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô. μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô ÂÚÈ fiìâó ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô È ÚÈıÌÔ Ì ÚÈ ÙÔ ÃÒÚÔ Î È Û Ì Ù ÂÊ Ï ÈÔ : ÚÔÛ Ó ÙÔÏÈÛÌfi ÛÙÔ ÒÚÔ... ÂÊ Ï ÈÔ : ˆÌÂÙÚÈÎ Û Ì Ù... ÂÊ Ï ÈÔ : ÁÎÚÈÛË Î È ÂÎÙ ÌËÛË appleôûôù ÙˆÓ... ÂÊ

Διαβάστε περισσότερα

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων 113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά;

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά; Τι είναι το αρχείο Γεωργακά; 0 Είναι ένα λεξικογραφικό αρχείο δυόμιση εκατομμυρίων δελτίων, προϊόν συστηματικής και ακαταπόνητης αποδελτίωσης της νέας ελληνικής γλώσσας που πραγματοποιήθηκε υπό την εποπτεία

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://koukidaki.blogspot.gr/ Τζένη Κουκίδου http://koukidaki.blogspot.gr/2015/11/101-didagmata-zois-giorgos-papadopouloskipreos.html Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

ø Ó ÒÛÂÙÂ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE

ø Ó ÒÛÂÙ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE ø Ó ÒÛÂÙ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE Àªμ À π ƒ Ã π Δƒø Δ ƒ Δπ À ªπ π Δ ƒ ø π Δ À ƒπ ƒ π π Δ ª ƒ ƒ ª πδàãπ Δ Δ πƒ π Ως διευθυντής, η επαγγελματική

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σου, ήταν να ήξερες κάποιους γενικούς κανόνες συγγραφής (Â Ó È Î appleôèôè applefi ÙÔ appleô

Γεια σου, ήταν να ήξερες κάποιους γενικούς κανόνες συγγραφής (Â Ó È Î appleôèôè applefi ÙÔ appleô Γεια σου, Είμαι ο Δαμιανός. Το πρώτο μου βιβλίο Ο αδελφός της Ασπασίας έγινε best seller ή ευπώλητο όπως λένε άλλοι, μα αυτό δε χρειάζεται να σου το πω, μιας και το ξέρεις κι εσύ πολύ καλά. Κι εγώ ο πιο

Διαβάστε περισσότερα

O HΛIOΠOTHΣ EΛYTHΣ 11

O HΛIOΠOTHΣ EΛYTHΣ 11 Erναι ½ραÖο νά συνειδητοποιεöς κάποια στιγμή πώς μιά γέννηση πού συνέβη μέ χιλιάδες ôλλες àπομονώνεται κι àποκτä τή σημασία τοü δώρου. Δ ρα στούς λαούς πού τούς γεννοüν εrναι οî ποιητές, οî ζωγράφοι, οî

Διαβάστε περισσότερα

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Τρόποι διδασκαλίας Κατ οίκον εργασία Γραπτή Αξιολόγηση ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Α) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (Β) Αρχαιογνωσία: (αρχαίο κείμενο από μετάφραση) MH EΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Το Μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό του Κολλεγίου Αθηνών

Το Μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό του Κολλεγίου Αθηνών Το Μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό του Κολλεγίου Αθηνών 1 η Τάξη Στόχοι Τα παιδιά: Αναπτύσσουν, σε κάθε ευκαιρία, τον προφορικό λόγο. Ως ομιλητές απαντούν σε απλές ερωτήσεις, ανακοινώνουν, περιγράφουν,

Διαβάστε περισσότερα

Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ

Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1 Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ ø Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 9 ÚÔapple Ú ÛΠÛÙÈÎ ª ı Ì Ù Mathimata

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

MA O - IOYNIO 2006 TEYXO AP. 14. ÏÌ. Î ã 4. Kø IKO 7109

MA O - IOYNIO 2006 TEYXO AP. 14. ÏÌ. Î ã 4. Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 14 MA O - IOYNIO 2006 T ï Ô ÛÔ K ÚÈÂ ÁÓÒÚÈÛfiÓ ÌÔÈ Î Ù ÙÚ Ô ÛÔ ÍfiÓ ÌÂ... ÏÌ. Î ã 4 Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H τ.14, MAΪOΣ-IOYNIOΣ 2006 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH

Διαβάστε περισσότερα

Victoria Hislop: H συγγραφέας των bestseller

Victoria Hislop: H συγγραφέας των bestseller Ημερομηνία 9/5/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://mag.sigmalive.com/ Αγγελος Γεραιουδάκης http://mag.sigmalive.com/article/7339/victoria-hislop-h-syggrafeas-ton-bestseller GOOD LIFE09.05.2016 Victoria Hislop:

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

TEYXO AP. 20 MA O - IOYNIO 2007. Kø IKO 7109

TEYXO AP. 20 MA O - IOYNIO 2007. Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 20 MA O - IOYNIO 2007 Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H τ. 20, ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH I IOKTHTHΣ: IEPA MONH AΓIOY NEKTAPIOY - TPIKOPΦO ΦΩKI OΣ 330 56 EYΠAΛIO τηλ.

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγικά κείμενα 2. Βαθμοί επιθέτων και επιρρημάτων Η σύγκριση 3. Το β συνθετικό Λεξιλόγιο 4. Οργάνωση και συνοχή της περιγραφής και της αφήγησης 5. Δραστηριότητες παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô;

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; È Ô ÌÂ Ó È Ï Ô; ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; Τι έκανε ο καθένας; Συγγραφέας Εικονογράφος Μεταφραστής Διορθωτής Βιβλιοδέτης Τυπογράφος Εκδότης Ο Charles Fuge είναι άγγλος συγγραφέας και έγραψε στα αγγλικά.

Διαβάστε περισσότερα

"Καλησπέρα σας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Καλησπέρα σας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ-ΧΑΛΚΗΔΟΝΟΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Ταχ. Δ/νση : Δεκελείας 97 Νέα Φιλαδέλφεια Τ.Κ. 14341 Τηλ.: 213 2049012 fax. 213 2049006

Διαβάστε περισσότερα

TEYXOΣ AP. 3 IOYΛIOΣ-AYΓOYΣTOΣ 2004 MÔÓ ÈÎË EÎÊÚ ÛË

TEYXOΣ AP. 3 IOYΛIOΣ-AYΓOYΣTOΣ 2004 MÔÓ ÈÎË EÎÊÚ ÛË MONAXIKH EKºPA H TEYXOΣ AP. 3 IOYΛIOΣ-AYΓOYΣTOΣ 2004 MÔÓ ÈÎË EÎÊÚ ÛË 1 MONAXIKH EKºPA H τ.3, IOYΛIOΣ-AYΓOYΣTOΣ 2004 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH I IOKTHTHΣ: IEPA MONH AΓIOY NEKTAPIOY - TPIKOPΦO

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈÔÛ ÓÈÎÔÏ ÔÛ ÎÚËÙËÛ

ÁÈÔÛ ÓÈÎÔÏ ÔÛ ÎÚËÙËÛ π Àª π Δƒπ ƒã π π ƒ ª Δƒ π Δƒ & à ƒƒ À ƒπ π ƒ Ãƒπ Δπ π ª ƒδàƒπ Εéλογί α τοü Σεβασμιωτ. Μητροπολίτου Πέτρας & Χερρονήσου Î. Δ ƒπ À ƒπ μ...½ς âν μέρ α εéσχημόνως περιπατήσωμεν...(ρωμ. ιγ. ιγ ) ƒπ à ª Σελ.:

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

TEYXO AP. 22. E TEMBPIO - OKTøBPIO 2007. Kø IKO 7109

TEYXO AP. 22. E TEMBPIO - OKTøBPIO 2007. Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 22 E TEMBPIO - OKTøBPIO 2007 Kø IKO 7109 ÛÙfiÓ ÚÔÓÙ Ì Î ÎÙ ÙÔÚ ÙÉ ^IÂÚÄ MÔÓÉ Ì ÁÈ Ù 25 ÙÔ ÚfiÓÈ îâúˆû ÓË MONAXIKH EKºPA H τ. 22, ΣEΠTEMBPIOΣ-OKTΩBPIOΣ 2007 ΠEPIO IKO IMHNIAIO

Διαβάστε περισσότερα

Φίλες και φίλοι, Αγαπημένε μου Γιαννάκη Μάτση,

Φίλες και φίλοι, Αγαπημένε μου Γιαννάκη Μάτση, Χαιρετισμός Προέδρου της Δημοκρατίας κατά την παρουσίαση του βιβλίου της Δόξας Κωμοδρόμου «Κυριάκος Μάτσης Η φυσιογνωμία ενός στοχαστή που τάχθηκε στον αγώνα της ΕΟΚΑ 16 Νοεμβρίου 2017 Φίλες και φίλοι,

Διαβάστε περισσότερα

MAPTIO -A PI IO 2008 TEYXO AP. 25. ï ^EÛÙ ÚˆÌ ÓÔ ÛÙfi ÔÏÁÔıÄ ÛÙ ^IÂÚÔÛfiÏ Ì. Kø IKO 7109

MAPTIO -A PI IO 2008 TEYXO AP. 25. ï ^EÛÙ ÚˆÌ ÓÔ ÛÙfi ÔÏÁÔıÄ ÛÙ ^IÂÚÔÛfiÏ Ì. Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 25 MAPTIO -A PI IO 2008 \EÛÙ ÚÒıË È\ âì... Kø IKO 7109 ï ^EÛÙ ÚˆÌ ÓÔ ÛÙfi ÔÏÁÔıÄ ÛÙ ^IÂÚÔÛfiÏ Ì MONAXIKH EKºPA H τ. 25, MAPTIOΣ-AΠPIΛIOΣ 2008 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN

Διαβάστε περισσότερα

Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές

Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές . 1 Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές Παιδικές Ζωγραφιές Απόστολος Θηβαίος. 3 Τίτλος: Παιδικές Ζωγραφιές Συγγραφέας: Απόστολος Θηβαίος ISBN: 978-618-81318-1-1 Επίλεκτες Ψηφιακές Εκδόσεις: 24grammata.com

Διαβάστε περισσότερα

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν.

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν. Είναι γνωστή σε όλους η σειρά επιστημονικής φαντασίας Star Trek η οποία έχει φανατικούς θαυμαστές σε όλο τον κόσμο. Οι τεχνολογικές καινοτομίες και οι «φανταστικές» τεχνολογίες που είχε συμπεριλάβει στο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαµάντιος Κοραής

Κεφάλαιο 8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαµάντιος Κοραής 1 Κεφάλαιο 8 Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαµάντιος Κοραής Ανάµεσα στους δασκάλους του Γένους ξεχωρίζουν για τη δράση τους ο λόγιος επαναστάτης Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαµάντιος Κοραής, ένας Έλληνας φιλόλογος

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

109 Φιλολογίας Αθήνας

109 Φιλολογίας Αθήνας 109 Φιλολογίας Αθήνας Σκοπός Τα Τμήματα Φιλολογίας σκοπό έχουν να αναδεικνύουν επιστήμονες ικανούς να ερευνούν τον αρχαίο ελληνικό, βυζαντινό και νεοελληνικό κόσμο, όπως αυτός εκφράζεται μέσα από τα φιλολογικά,

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

H EÍ ÏÈÍË ÙˆÓ I ÂÒÓ ÛÙÈ º ÛÈÎ EappleÈÛÙ ÌÂ

H EÍ ÏÈÍË ÙˆÓ I ÂÒÓ ÛÙÈ º ÛÈÎ EappleÈÛÙ ÌÂ E π A π π ª π H EÍ ÏÈÍË ÙˆÓ I ÂÒÓ ÛÙÈ º ÛÈÎ EappleÈÛÙ ÌÂ TfiÌÔ A' KÒÛÙ ÚfiÁÏÔ IÛÙÔÚ ÙË º ÛÈÎ Î È ÙË XËÌÂ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας Πρόγραµµα Σπουδών ΣΠOY EΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: από την επιλογή του επαγγέλματος στην άσκησή του

Ο Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: από την επιλογή του επαγγέλματος στην άσκησή του Ο Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: από την επιλογή του επαγγέλματος στην άσκησή του Θεοδώρα Χασεκίδου-Μάρκου, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης Βήματα-κριτήρια

Διαβάστε περισσότερα

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) 22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα

Διαβάστε περισσότερα

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας.

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας. 1 ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ 9ης ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Σάββατο 8 Ιουνίου 2013 - Αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου κτίριο Αναστάσιος Γ Λεβέντης αίθουσα Β108 στην Πανεπιστημιούπολη - `Εντιμη Εκπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου December 13, 2018 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ Η αναγνωρισμένη και καταξιωμένη συγγραφέας στο χώρο της Φιλομήλα Λαπατά κάνει την εμφάνισή της με το νέο της

Διαβάστε περισσότερα

Κύριε Βουλευτή, Κύριε Περιφερειάρχα, Κύριε Δήμαρχε, Σεβαστοί Πατέρες, Κυρίες και Κύριοι,

Κύριε Βουλευτή, Κύριε Περιφερειάρχα, Κύριε Δήμαρχε, Σεβαστοί Πατέρες, Κυρίες και Κύριοι, Κύριε Βουλευτή, Κύριε Περιφερειάρχα, Κύριε Δήμαρχε, Σεβαστοί Πατέρες, Κυρίες και Κύριοι, Όπως πολλοί Βρετανοί της γενιάς μου, μεγάλωσα σε μια οικογένεια και πήγα σε ένα σχολείο όπου η μνήμη και η απόδοση

Διαβάστε περισσότερα

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3, «...Πλαστήκαµε για να µην είµαστε µονάχοι. Για τούτο η καρδιά µας ασταµάτητα διψά για τους άλλους. Χωρίς το διάλογο των υπάρξεων µας η ζωή φαίνεται αδειανή, ερηµωµένη, αδικαιολόγητη. Ζούµε και πλησιάζουµε

Διαβάστε περισσότερα

TEYXOΣ AP. 4 ΣEΠTEMBPIOΣ-OKTΩBPIOΣ 2004. \AÊÈÂÚÒÓÔ ÌÂ Ùfi ÙÂÜ Ô éùfi ÛÙfiÓ

TEYXOΣ AP. 4 ΣEΠTEMBPIOΣ-OKTΩBPIOΣ 2004. \AÊÈÂÚÒÓÔ Ì Ùfi ÙÂÜ Ô éùfi ÛÙfiÓ MONAXIKH EKºPA H TEYXOΣ AP. 4 ΣEΠTEMBPIOΣ-OKTΩBPIOΣ 2004 \AÊÈÂÚÒÓÔ Ì Ùfi ÙÂÜ Ô éùfi ÛÙfiÓ A IO IøANNH MA IMOBIT \Eapple ÛÎÔappleÔ ÁÁ Ë Î Ó ºÚ ÓÛ ÛÎÔ, ÙfiÓ Ì ÙÔ ÚÁfi Ì Ù Ó ÂéÎ ÈÚ ÙÉ âî fiû∠ÙÉ ÈÔÁÚ Ê

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ)

Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ) Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ) Όταν κάνουμε μια επιστημονική εργασία πρέπει α/ να βασιζόμαστε σε αυτά που έχουν γραφτεί από άλλους πριν από εμάς, για να αντλήσουμε πληροφορίες β/

Διαβάστε περισσότερα

TEYXO AP. 24 IANOYAPIO -ºEBPOYAPIO 2008. Kø IKO 7109

TEYXO AP. 24 IANOYAPIO -ºEBPOYAPIO 2008. Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H TEYXO AP. 24 IANOYAPIO -ºEBPOYAPIO 2008 ^H ^Yapple apple ÓÙ ÙÔÜ K Ú Ô Kø IKO 7109 MONAXIKH EKºPA H τ. 24, IANOYAPIOΣ-ΦEBPOYAPIOΣ 2008 ΠEPIO IKO IMHNIAIO ΠPOAIPETIKH ΣYN POMH I IOKTHTHΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

ÍÈ Â ÔÓÙ ÌÂ ÙËÓ «Î Ú ÙË Ìapple»

ÍÈ Â ÔÓÙ ÌÂ ÙËÓ «Î Ú ÙË Ìapple» EΠΑΡΧΙΑΚΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΦΟΥ ÍÈ Â ÔÓÙ ÌÂ ÙËÓ «Î Ú ÙË Ìapple» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα